Author

Emily Waldman

Degree Type

Thesis

Degree Name

Bachelor of Science (BS)

Department

Childhood Education and Care

First Advisor

Michele Dávila Gonçalves

Abstract

In this thesis I explore the use of music in Spanish classes in the United States. Though there are a few disadvantages, the benefits hugely outweigh them.

En esta tesis se exploró el uso de la música en las clases de español en los Estados Unidos. Durante la investigación encontré ejemplos de ventajas y desventajas en el uso de la música en el salón de clases. También, hablé con dos maestras de español y estudiantes. Por lo general, la música tiene más ventajas que desventajas en las clases de español. Entre las ventajas señalé que la música tiene un buen efecto cognitivo en los estudiantes, provee algo divertido para la clase, es un buen ejemplo de texto auténtico y brinda conocimiento sobre la cultura de países hispanohablantes. Además, puede apoyar la gramática, el vocabulario, la pronunciación y la motivación entre los estudiantes. En conclusión, la música es importante en las clases de español y todos los maestros deben usarla.

COinS